L’École de Formation des Professions Judiciaires (EFPJ), a organisé, du 26 au 30 octobre 2026, la première session de formation des formateurs des auditeurs de justice et des élèves-greffiers sur la mise en œuvre des curricula rénovés selon l’approche par compétences (APC).
Cette formation s’inscrit dans le cadre de l’actualisation des curricula de formation initiale des auditeurs de justice et des élèves greffiers, qui vise à améliorer la qualité des enseignements et de mieux adapter la formation aux exigences des métiers de la justice. Elle répond à la nécessité d’accompagner les formateurs dans l’appropriation des nouvelles orientations pédagogiques, en passant d’une approche centrée sur la transmission des connaissances à une démarche axée sur l’acquisition et l’évaluation de compétences directement mobilisables dans les situations professionnelles.
Durant les cinq jours de formation, les participants ont été outillés sur les principes fondamentaux de l’approche par compétences, les règles de rédaction des compétences, la conception de séquences pédagogiques et l’élaboration de fiches de séance conformes aux curricula rénovés. Les échanges et exercices pratiques ont également porté sur l’intégration de méthodes pédagogiques actives et participatives, notamment les études de cas, les jeux de rôle, les simulations d’audience, les cliniques juridiques et l’analyse de dossiers. Ces différentes méthodes visent à favoriser l’apprentissage par la pratique et à rapprocher davantage les enseignements des réalités professionnelles.
À travers cette initiative, l’EFPJ réaffirme sa volonté de promouvoir une formation judiciaire davantage orientée vers l’acquisition de compétences professionnelles.. Le renforcement des capacités des formateurs constitue un levier essentiel pour assurer une formation de qualité aux auditeurs de justice et aux élèves-greffiers, disposant des aptitudes et des savoir-faire nécessaires à l’exercice de leurs futures responsabilités au sein de l’appareil judiciaire béninois.
